EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
Estudiantes del Ceaer analizaron los desafíos éticos de la Inteligencia Artificial en la práctica jurídica
Con una importante participación de estudiantes de la Tecnicatura Superior en Administración Jurídica, se llevó adelante la jornada “Inteligencia Artificial en la práctica jurídica”, un espacio destinado a analizar el impacto de una tecnología que avanza rápidamente y que ya forma parte de numerosos ámbitos profesionales.
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La actividad estuvo a cargo de los docentes Juan Pedro Bernardi, Erika Rach y María Laura Farías, con la coordinación pedagógica de Alejandra Castrillo, quienes propiciaron un espacio de intercambio, análisis y reflexión sobre las implicancias del uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito jurídico.
Durante la jornada se abordaron las diferentes oportunidades que ofrece esta tecnología para optimizar procesos, agilizar tareas y mejorar el acceso a la información, aunque también se puso especial énfasis en los desafíos que plantea su incorporación al ejercicio profesional.
Entre los principales aspectos analizados estuvieron la responsabilidad profesional, la protección de datos, la transparencia y la toma de decisiones, cuestiones que adquieren especial relevancia ante el crecimiento del uso de herramientas basadas en Inteligencia Artificial.
Una mirada crítica desde la formación
Durante la apertura, los docentes destacaron la importancia de incorporar estos debates dentro de los espacios de formación académica.
En este sentido, señalaron que, ante el avance acelerado de la Inteligencia Artificial sobre diferentes campos del conocimiento y del trabajo, resulta fundamental que su incorporación esté acompañada por una mirada crítica y responsable.
También remarcaron que promover este tipo de discusiones durante la formación permite que los futuros técnicos desarrollen competencias para utilizar estas herramientas de manera ética, consciente y acorde a los principios que rigen la profesión.
La jornada se constituyó así en una instancia de aprendizaje que permitió a los estudiantes acercarse a los cambios que la Inteligencia Artificial ya está generando en el mundo laboral y, particularmente, en el ámbito jurídico.
El encuentro también dejó planteada la necesidad de comprender que la incorporación de nuevas tecnologías no debe limitarse a sus posibilidades técnicas, sino que debe estar acompañada por criterios éticos, profesionales y humanos que orienten su utilización.