La Escuela 353 de Luis Beltrán impulsa una miniserie sobre los derechos de las infancias con estudiantes de distintas instituciones

La Escuela Primaria N.º 353 de Luis Beltrán lleva adelante una iniciativa educativa y artística que tiene como protagonistas a niños y niñas de diferentes establecimientos de la localidad. Se trata de una miniserie de siete capítulos dedicada a promover y visibilizar los derechos de las infancias, a través de historias creadas e interpretadas por los propios estudiantes.

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El proyecto surgió en los talleres de Lenguajes Artísticos y de Bandas de la Escuela 353 y recientemente recibió una declaración de interés cultural por parte de la Secretaría de Derechos Humanos de Río Negro, en reconocimiento a su aporte educativo y social.

El tallerista Hernán Gómez, uno de los impulsores de la propuesta, explicó que la producción involucra a distintas instituciones educativas, cuyos estudiantes participan en la elaboración de los guiones, las actuaciones y las filmaciones.

La historia tiene como protagonista a una niña que recorre diferentes escuelas de Luis Beltrán y, en cada una de ellas, se encuentra con situaciones relacionadas con los derechos de las infancias.

Dos capítulos terminados y nuevas grabaciones en marcha

Hasta el momento, ya se completaron dos de los siete capítulos previstos. El primero, titulado La clase, fue realizado junto a estudiantes de tercer grado de la institución conocida como El Canociano, mientras que el segundo, denominado La lechuza, contó con la participación de alumnos de la Escuela N.º 178.

En paralelo, el equipo continúa avanzando con las próximas producciones. La Escuela Salesiana y las escuelas N.º 11, 215 y 101 ya tienen preparados sus respectivos guiones para incorporarse a la miniserie.

Cada establecimiento trabaja sobre una temática diferente, abordando derechos fundamentales como la salud, la expresión, la educación, la familia, la igualdad y la inclusión.

De esta manera, la propuesta permite que los estudiantes conozcan y reflexionen sobre sus derechos a través de una experiencia creativa, participativa y vinculada con el lenguaje audiovisual.

Uno de los aspectos más destacados del proyecto es la participación activa de los estudiantes en las distintas etapas de producción.

Gómez valoró el entusiasmo y las capacidades que demuestran los chicos durante las filmaciones, y explicó que la intención es que la experiencia tenga un carácter lúdico, donde cada participante pueda disfrutar del proceso sin sentirlo como una obligación.

Según detalló, la grabación de cada capítulo puede completarse en aproximadamente dos horas, aunque posteriormente se requiere un trabajo más extenso de edición y posproducción.

Esta etapa incluye la selección y organización de las escenas, la incorporación de música, la preparación de los créditos y la integración de la historia principal que conecta los diferentes episodios.

La miniserie también cuenta con un videoclip original realizado por estudiantes de cuarto grado, que funciona como introducción de la producción y suma otro espacio de participación artística.

El objetivo de los organizadores es finalizar los siete capítulos y concretar una presentación oficial entre noviembre y diciembre, en coincidencia con las actividades vinculadas a la fiesta de la localidad.

La intención es reunir en ese encuentro a los estudiantes, docentes, equipos directivos, autoridades y medios de comunicación, para compartir el resultado de un trabajo que involucra a buena parte de la comunidad educativa de Luis Beltrán.

Además, se prevé que los capítulos puedan difundirse a través de Canal 4 y las redes sociales de las instituciones participantes, permitiendo que las familias y vecinos tengan acceso al material audiovisual.

Finalmente, Hernán Gómez agradeció el acompañamiento de los equipos directivos y docentes de las escuelas que se sumaron a la iniciativa, destacando la predisposición para abrir sus puertas y colaborar con las distintas etapas de producción.

Así, la Escuela 353 impulsa una experiencia que combina educación, arte, creatividad y participación infantil, convirtiendo a los propios estudiantes en protagonistas de historias que buscan generar conciencia sobre sus derechos y fortalecer el trabajo colectivo entre las instituciones de Luis Beltrán.