CULTURA Y EDUCACIÓN

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24/02/2026

El Instituto de Formación Docente Continua de Luis Beltrán impulsa un ciclo audiovisual sobre historia del arte

La iniciativa, impulsada por el Instituto de Formación Docente Continua de Luis Beltrán, propone la creación de un ciclo audiovisual abierto y gratuito sobre la evolución del arte y la literatura.
La presentación será el viernes 27 a las 20:00 hs en la Biblioteca Popular Nicolás Avellaneda de Choele Choel.
La presentación será el viernes 27 a las 20:00 hs en la Biblioteca Popular Nicolás Avellaneda de Choele Choel.

El próximo viernes 27 de febrero a las 20 hs, se llevará a cabo en Choele Choel la presentación del proyecto de extensión “El movimiento pendular en la historia de las artes y la literatura a partir del Renacimiento”, una propuesta que busca acercar contenidos culturales a la comunidad desde una mirada accesible y didáctica.

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La actividad tendrá lugar en la Biblioteca Popular Nicolás Avellaneda y es impulsada por el Instituto de Formación Docente Continua de Luis Beltrán, en el marco de sus acciones de vinculación con la comunidad.

El proyecto apunta al desarrollo de un ciclo audiovisual centrado en la historia del arte desde la modernidad hasta la contemporaneidad. Este material será de acceso libre y gratuito, y estará basado en los aportes académicos del profesor Ricardo Rabitti, cuya trayectoria es el eje conceptual de la propuesta.

El equipo de trabajo está integrado por Andrea Alvarez Sánchez, Rodrigo Rabitti, Ricardo Rabitti, Verónica Quiñelaf, Claudia Díaz, Valentina Muñoz, Pier Carlevaris, Leonel Vázquez y Maximiliano Almada, junto a la participación institucional de la biblioteca local.

La iniciativa se enmarca en el convenio de colaboración vigente entre ambas instituciones desde 2022 y forma parte de las políticas de extensión que buscan fortalecer el rol de los institutos de formación docente como espacios de producción de conocimiento y de acceso democrático a contenidos educativos.

En ese sentido, este tipo de proyectos promueve no solo la generación de materiales didácticos innovadores, sino también el vínculo con la comunidad a través de propuestas que integran la educación formal y no formal.