Estudiantes del Ceaer trabajan en la mejora de una parcela productiva en Luis Beltrán

Alumnos de distintas carreras realizaron tareas de nivelación, evaluación del sistema de riego y muestreo de suelo en un espacio productivo ubicado junto a la Chacra Experimental.

10 septiembre, 2026

Estudiantes de distintas carreras del CEAER realizaron tareas de nivelación y evaluación del sistema de riego en una parcela productiva de Luis Beltrán. Foto: gentileza.
Estudiantes de distintas carreras del CEAER realizaron tareas de nivelación y evaluación del sistema de riego en una parcela productiva de Luis Beltrán. Foto: gentileza.

Estudiantes de distintas carreras del Instituto Técnico Superior CEAER llevaron adelante una jornada de trabajo en la parcela productiva institucional ubicada en inmediaciones de la Chacra Experimental de Luis Beltrán, en una propuesta que permitió poner en práctica conocimientos vinculados con el manejo del agua y la producción agropecuaria.

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En esta oportunidad participaron estudiantes de la formación de Operador de Sistemas de Riego, de la Tecnicatura Superior en Recursos Hídricos y de la Tecnicatura Superior en Producción Agropecuaria.

Durante la jornada realizaron tareas de nivelación del canal de riego correspondiente a la parcela de pasturas que el CEAER desarrolla en la Chacra Experimental.

El objetivo fue avanzar en la incorporación de nuevas parcelas productivas y, al mismo tiempo, evaluar el funcionamiento del sistema de riego existente, integrando conocimientos relacionados con el uso eficiente del agua, la producción y la aplicación de herramientas tecnológicas.

Como parte de las actividades, los estudiantes realizaron muestreos de suelo que permitirán conocer sus características físico-químicas.

La información obtenida será utilizada como herramienta para la toma de decisiones productivas y para definir estrategias que permitan optimizar el rendimiento de los cultivos.

La experiencia también permitió poner en práctica el trabajo interdisciplinario, ya que estudiantes de diferentes trayectorias formativas aportaron conocimientos y herramientas complementarias para abordar una situación concreta vinculada con el ámbito productivo.

Desde el CEAER destacaron que este tipo de experiencias permite fortalecer las competencias profesionales de los futuros técnicos mediante el contacto directo con situaciones reales.

Además, los estudiantes tienen la posibilidad de familiarizarse con equipamiento de precisión y metodologías de análisis vinculadas con una gestión más eficiente de los recursos productivos.

La iniciativa refuerza así el vínculo entre la formación técnica y las necesidades del sector productivo regional, promoviendo experiencias prácticas que aportan tanto al aprendizaje de los estudiantes como al desarrollo del territorio.