Siete escuelas primarias del Valle Medio cedieron robots al CEAER para fortalecer la enseñanza de programación y robótica

El Centro de Especialización en Asuntos Económicos Regionales (CEAER) continúa fortaleciendo su propuesta de formación tecnológica mediante una iniciativa de articulación con escuelas primarias del Valle Medio, que permitirá ampliar las experiencias prácticas de los estudiantes de la Tecnicatura Superior en Internet de las Cosas (IoT).

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En esta oportunidad, la institución recibió en calidad de préstamo siete robots educativos Q-Scout Robobloq, cedidos por las escuelas primarias N° 354, 280, 10, 236, 330, 110 y 77, en el marco de un trabajo colaborativo destinado a compartir recursos y conocimientos entre diferentes niveles educativos.

La incorporación de este equipamiento permitirá que los estudiantes de la tecnicatura desarrollen prácticas de robótica, programación y automatización, combinando los contenidos teóricos de la carrera con experiencias concretas vinculadas al funcionamiento de dispositivos tecnológicos.

Los robots educativos ofrecen la posibilidad de trabajar con componentes de hardware y software, además de abordar conceptos relacionados con sensores, sistemas de control y lógica de programación.

Una iniciativa que conecta la educación primaria y superior

Desde el CEAER destacaron que el alcance de esta propuesta va más allá de la utilización de los robots dentro de las aulas de la institución.

El objetivo es fortalecer los vínculos entre las escuelas primarias y la educación técnica superior, generando oportunidades para el intercambio de experiencias, herramientas y conocimientos que puedan beneficiar a toda la comunidad educativa.

De esta manera, el préstamo del equipamiento representa un punto de partida para construir nuevas instancias de colaboración, que permitan enriquecer la formación de los futuros técnicos y, al mismo tiempo, favorecer la transferencia de saberes tecnológicos hacia las instituciones de nivel primario.

La propuesta también busca aprovechar los recursos disponibles en las escuelas de la región, promoviendo su utilización con fines educativos y ampliando las posibilidades de aprendizaje.

La directora de la institución, Valeria Zoratti, expresó su agradecimiento a los equipos directivos de las siete escuelas que hicieron posible la cesión del equipamiento.

Asimismo, destacó la importancia de construir redes de trabajo entre instituciones educativas, especialmente cuando estas experiencias permiten vincular diferentes niveles de formación y generar nuevas oportunidades para los estudiantes.

Por su parte, el coordinador de la Tecnicatura Superior en Internet de las Cosas, profesor Carlos Monsalve, valoró la incorporación de los kits Q-Scout Robobloq y su utilidad para el desarrollo de actividades prácticas.

En particular, destacó que estos dispositivos permitirán profundizar conocimientos vinculados con el sensado, el control de sistemas y la lógica de programación, aspectos fundamentales dentro de la formación técnica relacionada con las nuevas tecnologías.

La iniciativa forma parte de una propuesta educativa que busca acercar la formación técnica a las necesidades y posibilidades del territorio, mediante el aprovechamiento de recursos y el trabajo conjunto entre instituciones.

Desde el CEAER remarcaron que este tipo de experiencias contribuye a fortalecer la enseñanza de la robótica y la programación en el Valle Medio, al tiempo que promueve una mayor vinculación entre los distintos niveles del sistema educativo.

Con esta articulación, las escuelas primarias y el CEAER avanzan en una experiencia de cooperación que busca potenciar el uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje y abrir nuevas oportunidades para la formación de estudiantes de la región.