Declararán de interés cultural y educativo el encuentro “Jóvenes que leen” en Choele Choel

La iniciativa interinstitucional tendrá su séptima edición el próximo 3 de noviembre en el CET N° 13.


La propuesta reúne a estudiantes de distintas escuelas en torno a la lectura, la escritura, el arte y la memoria histórica. Foto: archivo 7 en Punto.
La propuesta reúne a estudiantes de distintas escuelas en torno a la lectura, la escritura, el arte y la memoria histórica. Foto: archivo 7 en Punto.

El Concejo Deliberante de Choele Choel tratará este jueves 29 de octubre la Declaración de Interés Municipal, Cultural y Educativo del proyecto interinstitucional "Jóvenes que leen", una iniciativa que desde 2016 promueve la lectura y la escritura entre adolescentes de la localidad. 

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La propuesta, que llegará a su séptima edición el próximo 3 de noviembre, es organizada por el CET N° 13, la ESRN N° 153 t la ESRN N° 47, en articulación con las bibliotecas escolares, talleristas e invitados. En esta oportunidad, las actividades se desarrollarán en el CET N° 13. 

El encuentro busca generar espacios de participación y expresión juvenil, cuestionando la idea de que los adolescentes no leen y acercándolos a la literatura a través de diferentes lenguajes artísticos. La programación incluye conversatorios, talleres de escritura creativa, teatro, dramatización, arte pop-up, freestyle y una kermés artístico-literaria. 

A lo largo de sus ediciones, "Jóvenes que leen" contó con la participación de reconocidas escritoras como Paula Bombara, María Teresa Andruetto, Sandra Siemens y Márgara Averbach, quienes compartieron espacios de diálogo directo con los lectores. 

Además de incentivar el acercamiento a los libros, el proyecto incorpora actividades vinculadas con la memoria histórica y los derechos humanos, entre ellas muestras sobre la historia argentina y los libros censurados durante la última dictadura cívico-militar. 

Entre los fundamentos de la declaración, el Concejo Deliberante destaca la continuidad de la iniciativa y su aporte al trabajo conjunto entre las instituciones educativas, las bibliotecas y la comunidad. También reconoce a la lectura como un derecho y una herramienta para la construcción de ciudadanía.