Dictaron en Río Colorado un taller para repensar la maternidad desde la perspectiva de género
En el Centro de Educación Secundaria N°31 (CENS) de Río Colorado se realizó un nuevo encuentro del proyecto de extensión Lecturas a contrapelo, una iniciativa de la Universidad Nacional del Comahue que impulsa el análisis y la reflexión sobre problemáticas sociales mediante la lectura literaria. En esta ocasión, el eje de trabajo fue la maternidad, abordada desde una mirada plural y con perspectiva de género.
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El taller, financiado por el Gobierno de Río Negro, forma parte del primer proyecto de extensión universitaria implementado en la localidad. Su objetivo es que estudiantes universitarios y de nivel medio vivan experiencias significativas dentro de su comunidad, fortaleciendo así el vínculo entre la universidad y el territorio.
De la jornada participaron la asistente técnico-pedagógica Maylén Fernández Pastore y Florencia Gatica, estudiante avanzada del Profesorado en Lengua y Comunicación Oral y Escrita. A través del cuento “Como una buena madre”, de Ana María Shúa, los asistentes reflexionaron sobre los estereotipos y mandatos sociales que rodean a la figura materna, cuestionando las imágenes idealizadas de la “madre perfecta” para dar lugar a representaciones más diversas, humanas y reales.
Durante la actividad se utilizaron distintos lenguajes —videos, canciones, poesía, imágenes y objetos— que favorecieron la creatividad y el diálogo entre los participantes. La propuesta permitió pensar la maternidad en plural: las que trabajan, las que cuidan, las que se equivocan, las que aprenden cada día.
Lecturas a contrapelo propone un enfoque interdisciplinario que combina lectura literaria, análisis crítico y producción creativa. Desde esta perspectiva, la maternidad deja de concebirse como una condición biológica para entenderse como una construcción cultural y simbólica, atravesada por tensiones, silencios y transformaciones posibles.
El proyecto se desarrolla simultáneamente en distintas localidades de la provincia —entre ellas San Antonio Oeste, Las Grutas, Sierra Grande, General Conesa, Viedma y Río Colorado— y forma parte de una política educativa que impulsa la inclusión, el pensamiento crítico y la territorialidad del conocimiento.
En Río Colorado, la propuesta se articula a través del CURZAS, el nodo local de la Universidad Nacional del Comahue, con sede en el Centro Educativo Río Colorado (CERC), ubicado en la esquina de Hipólito Yrigoyen y Belgrano.